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每一个专业的学生，毕业的最后一步就是进行答辩，是一种正规审查论文的重要形式。那么对于工程造价毕业设计答辩该如何准备才能顺利通过叱？下面我们就为大家介绍一下通过技巧吧！
一、工程造价毕业设计答辩如何答辩？
答辩技巧
答辩的论文介绍（3分钟）
各位老师下午好，我是来自12届本科物流管理2班的黄** ,我的论文题目是' 论现代物流的增值服务"论文是在刘堂宏老师和于艳红老师的悉心指点下完成的，在这里我向他们表示深深的谢意，向3位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对四年来我有 机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。
下面，我将对本论文的设计目的和主要内容向各位老师做一汇报，恳请各位老师批评指正。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义： [必讲]
现代物流越来越受到重视，成为"第三利润泉", 而现代物流的增值 服务作为物流的发展趋势和核心竞争力，也应该得到广泛的重视与发展。随着物流市场的发展趋向成熟，超越单 的物流服务，转向为客户提供增值服务，以提升企业的知名度和核心竞争力已经成为物流增值服务企业实现自身价值的新思路。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容：
本文分成五个部分：
[下面以 篇物流毕设为例，主要想给大家提供一一个思 路方向和逻辑框架]
第一部分是介绍现代物流的增值服务的定义及其必要性，从市场对物流服务的新需求出发，引申出现代物流增值服务的在物流服务中起到重要的作用。
第二部分是分析我国物流的增值服务的现状，主要讲述中国企业对物流需求的层次还很低，对采用高水平的物流服务还不能马上接受。
第三部分是论述物流的增值服务提供过程中存在的问题及其对策。
第四部分是讲述现代物流增值服务的种类，例如仓储型增值服务、金融担保增值服务和代收货款增值服务。
第五部分是总结我国物流增值服务发展的方向，包含3个小点：物流一体化、第三方物流以及适合中国国情的综合物流代理模式。
最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。
书到用时方恨少，事非经过不知难。虽然我尽可能的收集资料并结合自己所学的知识进行写作，但由于实际工作经验不足仍使得这篇文章存在与实际联系不够紧密的问题，有待进一步的改进和研究，请各位评委老师批评指正。谢谢！
论证方法文献检索法调查法访谈法归纳总结法当听不清问题时的应对如果没有听清楚问题，请答辩教师再重复 遍 ,态度诚恳，有礼貌。
如果对所提问题没有断清楚，可以请提问老师再说一遍。如果对问题中有些概念不太理解，可以请提问老师做些解释，或者把自己对问题的理解说出来，并问清是不是这个意思，等得到肯定的答复后再作回答当遇到确实不懂的问题时的应对A如果问题出乎自己意料之外，那也不必慌张，迅速查找有关资料，理清思路。对教师提出的置疑问题，你认为自改章中提出的论点是正确的，论据是充分的，就应该自信地、有主规地坚持自己的意见。如果发现自己毕业作业中所存在的问题，应实事求是地承认，谦逊地听取教师的真知灼见，并考虑如何修正或补充，切忌回避、搪塞、敷衍。
B不要着急，可以请答辩教师给予提示。答辩教师会对答辩人改变提问策略，采用启发式的引导式的问题，降低问题难度。若对某一个问题确实没有搞清楚 ,要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示，巧妙应对。用积极的态度面对遇到的困难，努力思考做答 ,不应自暴自弃。
C答辩人如果有把握讲清，就可以申明理由进行答辩，如果不太有把握，可以审慎地试着回答，能回答多少就回答多少，即使讲得不很确切也不要紧，只要是同问题有所关联，老师会引导和启发你切入正题；如果确是自己没有搞清的问题，就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚，示今后定认真研究这个问题，切不可强词夺理，进行狡辩。
观点不一致有争议时A出现可能有争议的观点，答辩人可以与答辩教师展开讨论， 但要特别注意礼貌。答辩本身是非常严肃的事情，切不可与答辩教师争吵，辩论应以文明的方式进行。
B答辩中，有时主答辩老师会提出与你的论文中基本观点不同的观点，然后请你谈谈看法，此时就应全力为自己观点辩护，反驳与自己观点相对立的思想。主答辩老师在提问的问题中， 有的是基础知识性的问题，有的是学术探讨性的问题，对于前一类问题，是要你作出正确、全面地回答，不具有商讨性。而后一类问题，是非正误并未定论，持有不同观点的人可以互相切磋商讨。如果你所写的论文的基本观点是经过自己深思熟虑，又是言之有理、持之有据，能自圆其说的，就不要因为答辩委员会成员提出不同的见解，就随声附和，放弃自己的观点。否则，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦写成的论文。一般说，应以维护自己的观点为主，反驳对方的论点要尽可能采用委婉的语言，请教的口气，用膀说、暗说、绕着说的办法，不露痕迹地把自己的观点输入对方，让他们明理而诚服或暗服。让提问老师感受到虽接受你的意见，但自己的自尊并没受到伤害。
C针对答辩老师提出的弥补不足的题目，往往是比较难回答的问题。这里，老师提出的观点有可能和你的论文观点不同，甚至完全相反。这个时候，你要注意区分这种观点是否是你论文的基本观点。如果是基本观点，要全力为自己的论文辩护，否则论文观点错误这一条，就不会通过答辩。如果是属于学术性的探讨，则可以和答辩老师进行争论，只要能言之有理、持之有据，能自圆其说，就可以了。但争论过程中，要注意言行举止的礼貌问题。
集中精神听清楚，迅速而完整地用笔记下来，应脱稿介绍毕业作业和回答问题。掌握时间，直接回答主要内容和中心思想，简单干脆，切中要害，观点要客观，层次分明。语速要快慢适中，清晰，坦然镇定，声音要大而准确，应注意自己的目光，使目光时常地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。
问题的类别
�。�1）检验真伪题，就是围绕毕业论文的真实性拟题提问。
�。�2）探测水平题，这是指与毕业论文主要内容相关的，探测学生水平高低、基础知识是否扎实，以及掌握知识的广度深度如何等方面来提出问题的题目， 主要是论文中涉及到的基本概念，基本理论以及运用基本原理等方面的问题。
�。�3）弥补不足题，这是指围绕毕业论文中存在的薄弱环节，如对论文中论述不清楚、不详细、不周全、不确切以及相互矛盾之处拟题提问，请作者在答辩中补充阐述或提出解释答辩老师向你提出2一3个问题后 ,做即兴答辩。
�。�1）一般针对你的论文中涉及的基本概念、基本原理提出问题，考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确。
�。�2）一般针对你的论文中所涉及的某方面的论点， 要 求结合工作实际或专业实务进行讲（论）述。
考察你学习的专业基础知识对你实务（实际）工作的联系及帮助，即理论联系实际的能力。
�。�3）根据学生有定工作经验提出专业理论或实务中的问题引导学生以工作实践中遇到的案例和实务，研讨理论依据或当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题考察学生专业方面的潜在能力。
二、答辩的注意事项
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学生可以从下列问题（第4~10题）中，根据自己实际，选取二三个问题，作好汇报准备， （第1 ~3题必�。�。时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中，看稿纸，语言简明流畅。
1.为什么选择这个课题（或题目） ,研究、写作它有什么学术价值或现实意义。
2.说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。
3.文章的基本观点和立论的基本依据。
4.学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。
5.重要引文的具体出处。
6.本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。
7.本文提出的见解的可行性。
8.定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。
9.写作毕业论文（作业）的体会。
10.本文的优缺点。
总之，要作好口头表述的准备。不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。
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1.学生作说明性汇报。（5~ 10分钟）
2.毕业答辩小组提问。
3.学生答辩。（- 定要正面回答或辩解，- 般允许准备10至20分钟）。
4.评定成绩。（答辩 会后答辩小组商定，交系、院学位委员会审定小组审定。）
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1.带上自己的论文、资料和笔记本。
2.注意开场白、结束语的礼仪。
3.坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。
4.听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中， 同时，将提问的问题~记在本上。
5.对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地一一回答每个问题。
6.对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由；对拿不准的问题，可
不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。
7.回答问题要注意的几点：
�。�1）正确、准确。正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。
�。�2）重点突出。抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。
�。�3）清晰明白�？偶�，直接入题，不绕圈子。
�。�4）有答有辩。有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点知灼见，维护自己2正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。
�。�5）辩才技巧。讲普通话，用词准确，讲究逻辑，吐词清楚，声音洪亮，抑扬顿挫，助以手势说明问题；力求深刻生动；对答如流，说服力、感染力强，给和听众留下良好的印象。
1.准备工作要充分，PPT-定要简洁明了。
2.首先要讲清课题的研究背景，说明你的研究的目的、价值以及要解决的问题。
3.对于文献综述，言简意赅，挑重点地讲就可以了。说明研究思路和方法和研究的结果。
4.报告时精神状态要好，对自己的研究要有信心。
5.回答问题反应要敏捷，要理解提问老师的要点，针对性要强。知之为知之， 不知为不知，切记不要不懂装懂。
6.对于答辩老师提出的建议要虚心接受，即使老师的建议不好，也要回答地比较婉转。
7.整过过程中面部表情很重要，把自己最"美的一面展现出来！
以上就是"工程造价毕业设计答辩如何答辩？"的全部介绍，希望对大家在进行论文答辩时有所帮助。